Test specifications - Maths

Modified on Fri, 15 Aug at 11:55 AM




Each test is developed to a test specification which sets out the requirements for the number of marks, curriculum coverage, question types and level of difficulty. This ensures the overall assessment is an accurate reflection of the Programme of Study and that there is consistency across each year group. 

The Maths assessment consists of three tests – the Arithmetic test and Reasoning tests 1 and 2. The tests are taken in order. 

The table shows the time allowed and total marks for each assessment:

Year Group 

  

Arithmetic Test 1 

Reasoning Test 2 

Reasoning Test 3 

Total number of marks 

3 

  

Number of marks 

30 

25 

25 

80 

Time (minutes) 

25 

30 

30 

- 

4 

  

Number of marks 

35 

30 

30 

95 

Time (minutes) 

25 

35 

35 

- 

5 

  

Number of marks 

40 

35 

35 

110 

Time (minutes) 

30 

40 

40 

- 

6 

  

Number of marks 

40 

35 

35 

110 

Time (minutes) 

30 

40 

40 

- 


The tables below provide a summary of the actual test specifications. See Curriculum Areas and Codes – Maths for a breakdown of the content domain assessed in the tests. The numbers in the tables show the number of marks and percentages allocated for each component.


Year 3 Specifications – by number of marks 

Test Specifications 

Autumn 

Spring 

Summer 

  

A 

R1 

R2 

A 

R1 

R2 

A 

R1 

R2 

Question types 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

Closed e.g. 

multiple choice, multiple choices, matching, ordering 

8 

12 

11 

6 

12 

10 

9 

9 

8 

Open e.g. text entry, extended text 

22 

13 

14 

24 

13 

15 

21 

16 

17 

Number of marks 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

1 mark questions 

28 

21 

21 

30 

21 

21 

30 

19 

21 

2 mark questions 

2 

4 

4 

0 

4 

4 

0 

6 

4 

Scoring 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

Autoscored 

30 

21 

20 

30 

20 

21 

30 

19 

21 

Autoscored (verify) 

0 

2 

3 

0 

2 

0 

0 

0 

0 

Teacher marked 

0 

2 

2 

0 

3 

4 

0 

6 

4 

Curriculum coverage 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

N 

10 

5 

5 

9 

5 

6 

10 

5 

3 

C: + - 

9 

3 

4 

8 

2 

    5 

6 

2 

5 

C: x ÷ 

5 

2 

2 

8 

1 

1 

8 

0 

0 

C: ps 

0 

4 

3 

0 

5 

2 

0 

5 

6 

F 

6 

3 

2 

5 

4 

3 

6 

4 

3 

F: dp 

0 

0 

0 

0 

0 

0 

0 

0 

0 

M 

0 

3 

4 

0 

3 

4 

0 

2 

3 

M: ps 

0 

1 

2 

0 

2 

2 

0 

3 

2 

G&P 

0 

2 

1 

0 

1 

1 

0 

2 

  1 

S 

0 

2 

2 

0 

2 

1 

0 

2 

2 

Total Marks in each Test 

30 

25 

25 

30 

25 

25 

30 

25 

25 

  

Year 3 Specifications – percentage coverage (%) 

Test Specifications 

Autumn 

Spring 

Summer 

  

A 

R1 

R2 

A 

R1 

R2 

A 

R1 

R2 

Question types 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

Closed e.g. 

multiple choice, multiple choices, matching, ordering 

27 

48 

44 

20 

48 

40 

30 

36 

32 

Open e.g. text entry, extended text 

73 

52 

56 

80 

52 

60 

70 

64 

68 

Number of marks 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

1 mark questions 

93 

84 

84 

100 

84 

84 

100 

76 

84 

2 mark questions 

7 

16 

16 

0 

16 

16 

0 

24 

16 

Scoring 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

Autoscored 

100 

84 

80 

100 

80 

84 

100 

76 

84 

Autoscored (verify) 

0 

8 

12 

0 

8 

0 

0 

0 

0 

Teacher marked 

0 

8 

8 

0 

12 

16 

0 

24 

16 

Curriculum coverage 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

N 

33 

20 

20 

30 

20 

24 

33 

20 

12 

C: + - 

30 

12 

16 

27 

8 

 20 

20 

8 

20 

C: x ÷ 

17 

8 

8 

27 

4 

4 

27 

0 

0 

C: ps  

0 

16 

12 

0 

20 

8 

0 

20 

24 

F 

20 

12 

8 

16 

16 

12 

20 

16 

12 

F: dp   

0 

0 

0 

0 

0 

0 

0 

0 

0 

M 

0 

12 

16 

0 

12 

16 

0 

8 

12 

M: ps   

0 

4 

8 

0 

8 

8 

0 

12 

8 

G&P 

0 

8 

4 

0 

4 

4 

0 

8 

  4 

S 

0 

8 

8 

0 

8 

4 

0 

8 

8 

Total Percentage in each Test 

100 

100 

100 

100 

100 

100 

100 

100 

100 

   

Year 4 Specifications – by number of marks 

Test Specifications 

Autumn 

Spring 

Summer 

  

A 

R1 

R2 

A 

R1 

R2 

A 

R1 

R2 

Question types 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

Closed e.g. 

multiple choice, multiple choices, matching, ordering 

6 

11 

10 

9 

12 

14 

6 

17 

15 

Open e.g. text entry, extended text 

29 

19 

20 

26 

18 

16 

29 

13 

15 

Number of marks 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

1 mark questions 

35 

24 

26 

35 

24 

26 

35 

26 

24 

2 mark questions 

0 

6 

4 

0 

6 

4 

0 

4 

6 

Scoring 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

Autoscored 

34 

23 

26 

35 

24 

25 

34 

25 

24 

Autoscored (verify) 

1 

1 

0 

0 

0 

0 

1 

0 

0 

Teacher marked 

0 

6 

4 

0 

6 

5 

0 

5 

6 

Curriculum coverage 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

N 

12 

5 

4 

10 

6 

7 

9 

6 

5 

C: + - 

8 

3 

1 

6 

1 

0 

4 

1 

3 

C: x ÷ 

7 

   5 

3 

9 

3 

2 

9 

2 

2 

C: ps   

0 

   2 

5 

0 

4 

5 

0 

3 

5 

F 

4 

1 

3 

3 

3 

4 

6 

3 

1 

F: dp   

4 

3 

3 

7 

2 

3 

7 

3 

2 

M 

0 

5 

6 

0 

4 

5 

0 

4 

3 

M: ps  

0 

2 

1 

0 

2 

0 

0 

2 

3 

G&P 

0 

2 

2 

0 

3 

3 

0 

4 

4 

S 

0 

2 

2 

0 

2 

1 

0 

2 

2 

Total Marks in each Test 

35 

30 

30 

35 

30 

30 

35 

30 

30 

  

Year 4 Specifications – percentage coverage (%) 

Test Specifications 

Autumn 

Spring 

Summer 

  

A 

R1 

R2 

A 

R1 

R2 

A 

R1 

R2 

Question types 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

Closed e.g. 

multiple choice, multiple choices, matching, ordering 

17 

37 

33 

26 

40 

47 

17 

57 

50 

Open e.g. text entry, extended text 

83 

63 

67 

74 

60 

53 

83 

43 

50 

Number of marks 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

1 mark questions 

100 

80 

87 

100 

80 

87 

100 

87 

80 

2 mark questions 

0 

20 

13 

0 

20 

13 

0 

13 

30 

Scoring 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

Autoscored 

97 

77 

87 

100 

80 

83 

97 

83 

80 

Autoscored (verify) 

0 

3 

0 

0 

0 

0 

3 

0 

0 

Teacher marked 

3 

20 

13 

0 

20 

17 

0 

17 

20 

Curriculum coverage 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

N 

34 

17 

13 

29 

20 

23 

26 

20 

17 

C: + - 

23 

10 

3 

17 

3 

0 

11 

3 

10 

C: x ÷ 

20 

17 

10 

26 

10 

7 

26 

7 

7 

C: ps  

0 

7 

17 

0 

13 

17 

0 

10 

17 

F 

11 

3 

10 

9 

10 

13 

17 

10 

3 

F: dp   

11 

10 

10 

20 

7 

10 

20 

10 

7 

M 

0 

17 

20 

0 

13 

17 

0 

13 

10 

M: ps   

0 

7 

3 

0 

7 

0 

0 

7 

10 

G&P 

0 

7 

7 

0 

10 

10 

0 

13 

13 

S 

0 

7 

7 

0 

7 

3 

0 

7 

7 

Total Percentage in each Test 

100* 

100* 

100 

100* 

100 

100 

100 

100 

100* 

*Percentages are rounded to the nearest whole number so may not add to 100. 

  

 Year 5 specifications - by number of marks


Test Specifications 

Autumn 

  

A1 

R2 

R3 

Question types 

  

  

  

Closed e.g.

 multiple choice, multiple choices, matching, ordering 

0 

13 

13 

Open e.g. text entry, extended text 

40 

22 

22 

Number of marks 

  

  

  

1 mark questions 

38 

27 

27 

2 mark questions 

2 

8 

8 

Scoring 

  

  

  

Autoscored 

38 

27 

29 

Autoscored (verify) 

0 

1 

0 

Teacher marked 

2 

7 

6

Curriculum coverage 

  

  

  

N 

6 

6 

5 

C: + - 

7 

3 

4 

C: x ÷ 

16 

3 

3 

C: ps 

0 

4 

4 

F 

7 

2 

4 

F: dp 

4 

5 

6 

M 

0 

3 

4 

M: ps 

0 

3 

0 

G&P 

0 

5 

2 

S 

0 

1 

3 

Total Marks in each Test 

40 

35 

35 


Year 5 specifications - percentage cover


Test Specifications 

Autumn 

  

A1 

R2 

R3 

Question types 

  

  

  

Closed e.g. 

multiple choice, multiple choices, matching, ordering 

0 

37 

37 

Open e.g. text entry, extended text 

100 

63 

63 

Number of marks 

  

  

  

1 mark questions 

95 

77 

77 

2 mark questions 

5 

23 

23 

Scoring 

  

  

  

Autoscored 

95 

77 

83 

Autoscored (verify) 

0 

3 

0 

Teacher marked 

5 

20 

17 

Curriculum coverage 

  

  

  

N 

15 

17 

14 

C: + - 

18 

9 

11 

C: x ÷ 

40 

9 

9 

C: ps 

0 

11 

11 

F 

18 

6 

11 

F: dp 

10 

14 

17 

M 

0 

9 

11 

M: ps 

0 

9 

0 

G&P 

0 

14 

6 

S 

0 

3 

9 

Total Marks in each Test 

100%* 

100%* 

100%* 


Year 6 specifications - by number of marks


Test 

Specifications 

Autumn 

  

A1 

R2 

R3 

Question types 

  

  

  

Closed e.g.

 multiple choice, multiple choices, matching, ordering 

0 

8 

14 

Open eg text entry, extended text 

40 

27 

21 

Number of marks 

  

  

  

1 mark questions 

32 

27 

25 

2 mark questions 

8 

8 

10 

Scoring 

  

  

  

Autoscored 

32 

25 

25 

Autoscored (verify) 

0 

1 

1 

Teacher marked 

8 

9 

9 

Curriculum coverage 

  

  

  

N 

2 

3 

5 

C: + - 

2 

3 

3 

C: x ÷ 

21 

1 

1 

C: ps 

1 

4 

3 

F 

7 

6 

4 

F: dp 

6 

1 

2 

R 

1 

1 

3 

A 

0 

2 

2 

M 

0 

4 

4 

M: ps 

0 

4 

2 

G&P 

0 

4 

3 

S 

0 

2 

3 

Total Marks in each Test 

40 

35 

35 


Year 6 specifications - percentage cover

Test Specifications 

Autumn 

  

A1 

R2 

R3 

Question types 

  

  

  

Closed e.g. 

multiple choice, multiple choices, matching, ordering 

0 

23 

40 

Open eg text entry, extended text 

100 

77 

60 

Number of marks 

  

  

  

1 mark questions 

80 

77 

71 

2 mark questions 

20 

23 

29 

Scoring 

  

  

  

Autoscored 

80 

71 

71 

Autoscored (verify) 

0 

3 

3 

Teacher marked 

20 

26 

26 

Curriculum coverage 

  

  

  

N 

5 

9 

14 

C: + - 

5 

9 

9 

C: x ÷ 

53 

3 

3 

C: ps 

3 

11 

9 

F 

18 

17 

11 

F: dp 

15 

3 

6 

R 

3 

3 

9 

A 

0 

6 

6 

M 

0 

11 

11 

M: ps 

0 

11 

6 

G&P 

0 

11 

9 

S 

0 

6 

9 

Total Marks in each Test 

100%* 

100% 

100%* 

Was this article helpful?

That’s Great!

Thank you for your feedback

Sorry! We couldn't be helpful

Thank you for your feedback

Let us know how can we improve this article!

Select at least one of the reasons
CAPTCHA verification is required.

Feedback sent

We appreciate your effort and will try to fix the article